วันอังคารที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556

โครงงานการสร้างตัวการ์ตูนด้วยโปรแกรม Adobe Flash CS3


การสร้างตัวการ์ตูนด้วยโปรแกรม  Adobe Flash CS3 

การสร้างตัวการ์ตูนด้วย Flash CS3 // 1  ( แนะนำโปรแกรม )

 

โดย เด็กหญิงชลิตา  คำผาลา  เลขที่ 43  ชั้น ม.3/6  โรงเรียนอำนาจเจริญ
  
การสร้างตัวการ์ตูนด้วย Flash CS3 // 2 ( เครื่องมือและส่วนประกอบของโปรแกรม )

  

โดย เด็กหญิงภักดิพร  ไชยสาร  เลขที่ 18 ชั้นม.3/6 โรงเรียนอำนาจเจริญ

การสร้างตัวการ์ตูนด้วย Flash CS3 // 3 ( การร่างภาพตัวการ์ตูน ) 

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xgJXO8FR0rQ

โดย เด็กหญิงนีลุบล  สุรวิชัย  เลขที่ 13 ชั้นม.3/6  โรงเรียนอำนาจเจริญ

การสร้างตัวการ์ตูนด้วย Flash CS3 // 4 ( การลงสีตัวการ์ตูน )


http://www.youtube.com/watch?v=1qK697pyORw&feature=youtu.be 

โดย เด็กหญิงนีลุบล  สุรวิชัย  เลขที่ 13  ชั้นม.3/6 โรงเรียนอำนาจเจริญ

การสร้างตัวการ์ตูนด้วย Flash CS3 // 5 ( การบันทึกภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหวและการประยุกต์ใช้โปรแกรม )

 

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=YTOPW841IXw#at=23 

โดย เด็กชายแทนสุข  น้อยมิ่ง  เลขที่ 31 ชั้น ม.3/6 โรงเรียนอำนาจเจริญ

 

*รวมสมาชิกในกลุ่ม 4 คน

เนื่องจากอินเทอร์เน็ตที่บ้านมีปัญหาทำให้โพสบทความลงช้า

 เด็กหญิง ชลิตา  คำผาลา ชั้น ม.3/6 เลขที่  43

  


เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:

วันพฤหัสบดีที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2556

ติว O-net วันที่ 14 มกราคม 2556

สรุปความรู้เรื่องวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ

                       
ระบบดิจิตอลและระบบอนาล็อก คือ สัญญาณประเภทหนึ่ง (โทรศัพท์)

(ระบบดิจิตอลในประเทศไทยมีระบบแบบ 3G)

การทำงานของระบบคอมพิวเตอร์
 Input - Process - Output
Input = นำข้อมูลเข้า
Process = ประมวลผล
Output = แสดงผลข้อมูล
ระบบของคอมพิวเตอร์
Software = ชุดคำสั่ง
Hardware = อุปหรณ์เกี่ยวกับทำงานของระบบคอมพิวเตอร์
Data = ข้อมูล

Software มี2 ประเภท ได้แก่
1.Software ระบบ  System เช่น Window Andriod IOS IE Chome
2.Software ระบบ  Application คือ โปรแกรมที่จัดทำขึ้นเพื่อสนองความต้องการของโปรแกรมนั้นๆ เช่น Game

ภาษาของคอมพิวเตอร์
 ภาษาของคอมพิวเตอร์ มี 3 ระดับ ได้แก่
1.ต่ำ 2. กลาง 3. สูง

ตัวอย่างของภาษาระดับต่ำ
เป็นเลขฐาน ประกอบด้วย  เลขฐาน 2เลขฐาน 10 เลขฐาน8เลขฐาน 16
 ฐาน2 จะแปรเป็นคำสั่งให้ Hardware ทำงาน ฐาน2 ประกอบด้วย 0,1
ฐาน8 ประกอบด้วย 0-7 ,0,1,2,3,4,5,6,7
ฐาน 16 ประกอบด้วย 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 แล้วจะประกอบด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษ A,B,C,D,E,F จะเห็นได้จากหมวดกราฟิก

ความรู้เพิ่มเติม
การแปลงเลขฐาน 2 และฐาน 10
     การแปลงเลขฐานสองกลับเป็นเลขฐานสิบต้องอาศัยค่าประจำหลักของแต่ละบิตในเลขฐานสองที่ต้องการแปลง โดยเราจะแยกตัวเลขในแต่ละบิตมาคูณด้วยค่าประจำหลักแล้วนำผลลัพธ์จากการคูณดังกล่าวมารวมกัน จะได้เลขฐานสิบที่มีค่าตรงกับเลขฐานสองดังตัวอย่างต่อไปนี้
 

ตัวอย่างที่ 1 แสดงการแปลงเลข 100012 ให้อยู่ในรูปเลขฐานสิบ

100012
= (1 x 24) + (0 x 23) + (0 x 22) + (0 x 21) + (1 x 20)

= 16 + 0 + 0 + 0 +1

= 17
ตัวอย่างที่ 2 แสดงการแปลงเลข 1001112 ให้อยู่ในรูปเลขฐานสิบ


1001112
= (1 x 25) + (0 x 24) + (0 x 23) + (1 x 22) + (1 x 21) + (1 x 20)

= 32 + 0 + 0 + 4 + 2 + 1

= 39
เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:

วันพุธที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์




เด็กหญิง ชลิตา  คำผาลา  ชั้น ม. 3/6  เลขที่  43


เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:

วันพุธที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2555


งานนำเสนอกลุ่ม


จัดทำโดย
เด็กหญิง  ชลิตา  คำผาลา  เลขที่  43  ม.3/6
เด็กหญิง  นีลุบล  สุรวิชัย    เลขที่  13  ม.3/6
เด็กหญิง  ภักดิพร  ไชยสาร เลขที่  18  ม.3/6

ขอขอบคุณตากล้อง
   ศุภกฤต  โคตรคำ  ( เอ๋ )


เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:

วันเสาร์ที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2555

ผังงานตู้เติมเงินโทรศัพท์


เด็กหญิง ชลิตา  คำผาลา ชั้น ม.3/6 เลขที่  43

เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:

วันศุกร์ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2555

กิจกรรมที่ 4

 4.1โปรแกรมคำนวณหาพื้นที่สี่เหลี่ยมพื้นผ้า

<html>
<head>
<script language="javascript">
<!--
var a;
a = prompt("กรุณากรอกชื่อ-สกุล")
alert("สวัสดี"+a);
</script>
</head>
</html>

4.2 โปรมแกรมกรอกชื่อ


<html>
<head>
<script language="javascript">
<!--
var a;
a = prompt("ความกว้าง")
var b;
b = prompt("ความยาว")
alert("พื้นที่สี่เหลี่ยม"+a*b);
</script>
</head>
</html>

เด็กหญิง ชลิตา  คำผาลา  ชั้น ม.3/6 เลขที่  43
เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:

งานนำเสนอเดี่ยวประเภทDocuments


เด็กหญิง ชลิตา  คำผาลา  ชั้น ม.3/6  เลขที่  43

เขียนโดย ที่ ไม่มีความคิดเห็น:
สมัครสมาชิก: บทความ (Atom)